中華文化源遠(yuǎn)流長、燦爛輝煌。在5000多年文明發(fā)展中孕育的傳統(tǒng)文化,積淀著中華民族最深沉的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),是中國特色社會(huì)主義植根的文化沃土,是當(dāng)代中國發(fā)展的突出優(yōu)勢(shì),對(duì)延續(xù)和發(fā)展中華文明、促進(jìn)人類文明進(jìn)步,發(fā)揮著重要作用。
以傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)的青年一代將是強(qiáng)壯的,具有豐厚底蘊(yùn)的教育將是有力的,注重傳統(tǒng),不斷進(jìn)取的民族將是堅(jiān)不可摧的。孩子不僅是書本和課堂教出來的,更應(yīng)是文化熏陶出來的。
安寧渠文化小鎮(zhèn)正是基于這樣的認(rèn)識(shí),以宏觀的視野,以博大的情懷,致力于幼兒傳統(tǒng)文化教育事業(yè)的發(fā)展。我們深感民族文化,作為一國崛起之基石,興亡存廢,匹夫有責(zé)。更從中精準(zhǔn)的意識(shí)到,這一產(chǎn)業(yè)欣欣向榮的朝陽態(tài)勢(shì),其所蘊(yùn)含的無限價(jià)值與廣闊前景。
現(xiàn)在,在國家對(duì)傳統(tǒng)文化發(fā)展的倡導(dǎo)、扶持下,有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的雜志、書籍、課本、課程以及培訓(xùn)學(xué)校猶如雨后春筍般出現(xiàn),但其絕大多數(shù),僅僅停留在書本字面上對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,而孩子家長們更希望的,則是讓孩子們真切體會(huì)到傳統(tǒng)文化所帶給他們的精神價(jià)值,讓孩子真正能夠體會(huì)、參與、融入傳統(tǒng)文化。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子心中生根發(fā)芽。傳統(tǒng)文化思想發(fā)展到今天已經(jīng)得到一個(gè)新的契機(jī),越來越多的家庭渴望吸收到傳統(tǒng)文化的知識(shí),這是一種思想上的轉(zhuǎn)變。人們不再僅限于原來的游覽孔子廟、誦讀經(jīng)典,而是更加注重體驗(yàn)傳統(tǒng)文化生活,從而去了解“忠、孝、仁、義、禮、智、信”中的方方面面,這是中國人對(duì)于傳統(tǒng)文化觀念改變的一大步。
安寧渠文化小鎮(zhèn)將打造的傳統(tǒng)文化主題兒童體驗(yàn)基地是集文化體驗(yàn)、文化教學(xué)和文化傳播為一體。利用現(xiàn)代科技手段,寓教于樂。設(shè)置不同的文化體驗(yàn)和教學(xué)場景,配備圖書音像資料。針對(duì)兒童特點(diǎn),使之在體驗(yàn)基地內(nèi)身臨其境感受中國傳統(tǒng)文化。基地將設(shè)置傳統(tǒng)工藝、琴棋書畫、技藝等主題體驗(yàn)與親子娛樂。彰顯中國傳統(tǒng)文化“尊道貴德”的實(shí)物化表現(xiàn)。整個(gè)基地分為一個(gè)中心區(qū)和十個(gè)體驗(yàn)區(qū)。以5號(hào)樓的傳統(tǒng)工藝新匠工學(xué)館為樞紐;在4號(hào)樓生活美學(xué)館規(guī)劃“博 · 美學(xué)”主題體驗(yàn)區(qū)、“匠 · 美學(xué)”主題體驗(yàn)區(qū)、“悅 · 美學(xué)”主題體驗(yàn)區(qū)、“繪 · 美學(xué)”主題體驗(yàn)區(qū),在小鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)1、3、4號(hào)培訓(xùn)教學(xué)樓設(shè)置“孝”主題體驗(yàn)區(qū)、“忠”主題體驗(yàn)區(qū)、“禮”主題體驗(yàn)區(qū)、“藝”主題體驗(yàn)區(qū)、“樂”主題體驗(yàn)區(qū)、“智”主題體驗(yàn)區(qū)、十大體驗(yàn)區(qū)。以此將基地打造為成為一個(gè)集休閑娛樂、實(shí)景體驗(yàn)、文化教育、親子活動(dòng)四大功能的復(fù)合型休閑產(chǎn)業(yè)基地。(1)無論從建設(shè)、設(shè)計(jì)、裝修等各方面都建立在傳統(tǒng)建筑和保持環(huán)境幽美的基礎(chǔ)之上。(2)把傳統(tǒng)文化理念貫穿到經(jīng)營方法中,文化實(shí)踐在實(shí)景體驗(yàn)活動(dòng)中。(2)注重對(duì)傳統(tǒng)文化的包裝與發(fā)展,以文化為內(nèi)涵,產(chǎn)品為載體,注重營銷策略。(3)提供完善的文化體驗(yàn)服務(wù)設(shè)施體系,周到細(xì)致的人性化服務(wù)。基地的建成可極大地提高民俗旅游業(yè)配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化資源開發(fā)與文化旅游有機(jī)結(jié)合的雙重目標(biāo)。將有利地推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的規(guī)模和質(zhì)量,進(jìn)一步改善提高文化產(chǎn)業(yè)的檔次、規(guī)模,有效解決新疆地區(qū)幼兒園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育問題。為幼兒園、家庭帶來更多的游覽、學(xué)習(xí)、親子體驗(yàn)的項(xiàng)目,為休閑娛樂增加更多的意義。而且豐富居民生活,深化人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解?;伢w驗(yàn)及傳統(tǒng)工藝的展示更能提高孩子們、家長們的自身文化素養(yǎng)及綜合素質(zhì)。